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| 科普機器人“小科”亮相2022年全國科技活動周，備受關(guān)注 |
| 小科機器人依托大規(guī)模知識圖譜,悟道超大規(guī)模認(rèn)知模型,能夠?qū)崿F(xiàn)智能知識問答,圖靈測試游戲,持續(xù)學(xué)習(xí)人類的認(rèn)知交流方式,是名副其實的科普智能小達(dá)人 |
| 山東核酸機器人-創(chuàng)澤無人值守核酸檢測機器人 |
| 創(chuàng)澤核酸檢測機器人在使用中,需領(lǐng)取一次性專用咬口器自行安防到箱體制定位置,然后進(jìn)行掃碼,隨后根據(jù)機器人系統(tǒng)語音提示便可完成采樣 |
| 博物館智能機器人 |
| 博物館智能機器人作為博物館的導(dǎo)覽員提升效率,提高形象 |
| LDV激光測振與3D視覺傳感在智能機器人中的應(yīng)用 |
| 宋云峰博士分享了LDV激光測振及3D視覺傳感技術(shù)在智能機器人中的應(yīng)用，主要介紹了智能機器人光學(xué)感知技術(shù)、LDV激光測振及3D視覺傳感技術(shù)原理及產(chǎn)品介紹、應(yīng)用案例分享等內(nèi)容 |
| 商業(yè)化移動機器人的感知系統(tǒng)設(shè)計 |
| 機器人感知系統(tǒng)包括傳感器的選擇和配置，以及算法和實現(xiàn)，利用了一個單目相機，一個短程二維激光測距儀，車輪編碼器和慣性測量單元。 |
| 教育機器人發(fā)展階段及特點 |
| 教育機器人經(jīng)歷了從概念先行到價格營銷到回歸內(nèi)容與價值本質(zhì)的發(fā)展階段變遷 |
| 創(chuàng)澤智能機器人技能培訓(xùn)學(xué)習(xí) |
| 創(chuàng)澤智能機器人技能培訓(xùn)學(xué)習(xí) |
| 智能服務(wù)機器人有哪些 |
| 智能服務(wù)機器人:創(chuàng)創(chuàng),豹小秘,知屏機器人,小愈機器人,協(xié)作機器人,醫(yī)療服務(wù)機器,場景協(xié)助機器人,消毒安全衛(wèi)士機器人 |
| 智能教育機器人公司 |
| 教育機器人公司：知識印象科技,寒武紀(jì)智能科技,乂學(xué)教育科技,小知大數(shù)信息科技,影譜科技,儒博科技,智童時刻,流利說信息技術(shù),深想科技,數(shù)美時代科技... |
| “創(chuàng)澤智能機器人控制系統(tǒng)V2.0”獲評“2018年度優(yōu)秀軟件產(chǎn)品” |
| 在“2018中國軟件品牌大會”上，正式發(fā)布了2018中國軟件信用白皮書、中國軟件誠信示范企業(yè)、中國優(yōu)秀軟件產(chǎn)品名單，“創(chuàng)澤智能機器人控制系統(tǒng)V2.0”被評選為“2018年度優(yōu)秀軟件產(chǎn)品” |
| 醫(yī)院智能機器人操作說明手冊說明書 |
| 醫(yī)院智能機器人操作說明手冊 |
| 2016年我國機器人產(chǎn)業(yè)政策分析 |
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